教学项目计划书（大纲）

　　一、项目性质

艺术团、全校公选课面向全校本科专业

　　二、项目目的与要求

弦乐曲库与欣赏是音乐系统中不可缺少的。本项目将注重音乐欣赏方法的介绍，培养同学的音乐欣赏能力和时间能力。综合各方面的知识着重介绍各历史时期重要流派，重要体裁，中外代表性音乐作品。配以专业音像、音响资料、及乐谱使同学们在理论的指导下视觉、听觉得到审美享受。本课程的宗旨是科学性、知识性、趣味性与主观能动性相结合，让你给学生有系统的进行实践学习。

　　三、项目内容

通过多媒体手段介绍音乐家、乐器、器乐作品、室内乐、重奏，融理论实践于一体。布置课外交流题目，培养学生独立欣赏能力。

　　1．不同时期风格及音乐家介绍

　　2．弦乐器的介绍

　　一．小提琴

　　二．中提琴

　　三．大提琴

　　四．低音提琴

　　3．室内乐、、重奏编制的介绍

　　一．室内乐编制

　　二．重奏类型及编制

　　4.     弦乐器独奏代表作品（中外作品）

　　西方：

　　一．巴罗克乐派：

　　1.巴赫（Bach 1685-1750） 2.亨德尔(Handel 1685-1759)及代表作品。

　　二．古典乐派<一>

　　1.海顿（Haydn 1732-1809）、2.莫扎特(Mozart 1756-1791)及代表作品。

　　三．古典乐派<二>

　　3.贝多芬(Beethoven 1770-1827)及代表作品；

　　四．浪漫乐派<一>

　　1．韦伯（Weber 1786-1826）、2.舒伯特(Schubert 1797-1828)及代表作品。

　　五．浪漫乐派<二>

　　3.柏辽兹(Berlioz 1803-1869)、4.门德尔松(Mentelssohm 1809-1841)及代表作品。

　　六．浪漫乐派<三>

　　5.柴可夫斯基(Tchaikovsky 1840-1893)及代表作品；

　　七．民族乐派<一>

　　1.格林卡（Glinka 1804-1857）、2.鲍罗丁(Borodin 1833-1881)及代表作品。

　　八．民族乐派<二>

　　3.穆索尔斯基(Mussorgsky 1839-1881)、4.柯萨可夫（Rimsky-Korsakov1844-1908）及代表作品。

　　九．民族乐派<三>

　　5.格里格（Grieg 1843-1907）、6.西贝柳斯(Sibelius 1865-1957)及代表作品。

　　十．民族乐派<四>

　　7.斯美塔那(Smctana 1824-1884)、8.德沃夏克(Dvorvak 1841-1904)及代表作品。

中国：

　　一．汉族

　　二．新疆维吾尔族

　　三．蒙古族

　　四．朝鲜族

　　五．古曲

5.弦乐室内乐、重奏代表作品（中外作品）

　　西方：

　　一．巴罗克乐派：

　　1.巴赫（Bach 1685-1750） 2.亨德尔(Handel 1685-1759)及代表作品。

　　二．古典乐派<一>

　　1.海顿（Haydn 1732-1809）、2.莫扎特(Mozart 1756-1791)及代表作品。

　　三．古典乐派<二>

　　3.贝多芬(Beethoven 1770-1827)及代表作品；

　　四．浪漫乐派<一>

　　1．韦伯（Weber 1786-1826）、2.舒伯特(Schubert 1797-1828)及代表作品。

　　五．浪漫乐派<二>

　　3.柏辽兹(Berlioz 1803-1869)、4.门德尔松(Mentelssohm 1809-1841)及代表作品。

　　六．浪漫乐派<三>

　　5.柴可夫斯基(Tchaikovsky 1840-1893)及代表作品；

　　七．民族乐派<一>

　　1.格林卡（Glinka 1804-1857）、2.鲍罗丁(Borodin 1833-1881)及代表作品。

　　八．民族乐派<二>

　　3.穆索尔斯基(Mussorgsky 1839-1881)、4.柯萨可夫（Rimsky-Korsakov1844-1908）及代表作品。

　　九．民族乐派<三>

　　5.格里格（Grieg 1843-1907）、6.西贝柳斯(Sibelius 1865-1957)及代表作品。

　　十．民族乐派<四>

　　7.斯美塔那(Smctana 1824-1884)、8.德沃夏克(Dvorvak 1841-1904)及代表作品。

中国：

　　一．汉族

　　二．新疆维吾尔族

　　三．蒙古族

　　四．朝鲜族

　　五．古曲